전학 간 곳의 청초 가련 미소녀가, 옛날에 남자라고 생각하고 함께 놀던 소꿉친구였던 건에 대하여 - 25. 히메코×마스코트
25. 히메코×마스코트２５.姫子×マスコット
맨션으로부터 걸어 20분.マンションから歩いて２０分。
츠키노세의 시골과 달라, 초등학교와 뒤섞음이 되어 있지 않고, 목조 1층건물이 아니고 철근 콘크리트 3층건물의 교사. 그것이 히메코의 다니는 중학교이다.月野瀬の田舎と違い、小学校と一緒くたになっておらず、木造一階建てでなく鉄筋コンクリート３階建ての校舎。それが姫子の通う中学校である。
제복도 이전의 촌스러운 점퍼스커트가 아니고, 사랑스러운 체크(무늬)격의 스커트와 옷깃의 곳에 같은 (무늬)격을 다룬 세라복은, 마음에 드는 것이다.制服も以前の野暮ったいジャンパースカートでなく、可愛らしいチェック柄のスカートと襟の所に同じ柄をあしらったセーラー服は、お気に入りだ。
그 히메코지만, 이 도시의 학교에 있어서도 상당한 미소녀상(이었)였다.その姫子であるが、この都会の学校に於いてもなかなかの美少女ぶりであった。
승기로 클리로 한 눈동자, 느슨하게 웨이브가 걸린 머리카락, 스타일도 매우 일부의 앞으로의 성장에 기대적인 부분을 제외하면, 날씬하고 있어 나쁘지 않다.勝気でクリっとした瞳、緩くウェーブのかかった髪、スタイルもごく一部のこれからの成長に期待的な部分を除けば、スラリとしており悪くない。
전학생이라고 하는 일도 더불어, 매우 자주(잘) 주목을 끄는 존재(이었)였다.転校生と言うことも相まって、非常によく注目を集める存在だった。
그런 히메코가 지각 직전에 교실에 뛰어들어, '후~...... '와 안타깝게 한숨을 토하면, 그것은 자주(잘) 눈에 띈다.そんな姫子が遅刻寸前に教室に飛び込み、｢はぁ……｣と切なげにため息を吐けば、それはよく目立つ。
조속히 사이가 좋아진 클래스메이트의 여자, 도리카이(새가 있고) 호노카(의 것인지)가 무슨 일인가라는 듯이 말을 걸어 온다.早速仲良くなったクラスメイトの女子、鳥飼(とりがい)穂乃香(ほのか)が何事かとばかりに話しかけてくる。
'히메코짱, 한숨은...... 뭔가 있었어? '｢姫子ちゃん、ため息って……何かあったの?｣
'아─응, 조금'｢あーうん、ちょっとね｣
'또 텔레비젼의 방송일이 어긋나고 있어 초조해 해 버렸다든가? '｢またテレビの放送日がズレてて焦っちゃったとか?｣
'일주 놓쳤다라고 떠들었지만, 지금은 괜찮아'｢一週見逃したーって騒いだけど、今は大丈夫｣
'나무의 전신주가 눈에 띄지 않는 위화감이라든지? '｢木の電信柱が見当たらない違和感とか?｣
'그것은 벌써 익숙해져 왔는지'｢それはもう慣れてきたかな｣
'는 오늘도 도로에서 죽어있는 개구리나 도마뱀을 일절 보이지 않았던 것이라든지? '｢じゃあ今日も道路で死んでるカエルやトカゲを一切見かけなかったこととか?｣
'정말로 보지 않지요 하고, 나나나 촌사람소! '｢本当に見ないよね――って、あああたし田舎者ちゃうし!｣
'아하하, 그렇다―'｢あはは、そうだねー｣
얼굴을 새빨갛게 한 히메코는 일어서 필사적으로 부정을 하지만, 도리카이 호노카나 주위의 모두는, 그 모습을 흐뭇하게 지켜보고 있었다.顔を真っ赤にした姫子は立ち上がって必死に否定をするが、鳥飼穂乃香や周囲の皆は、その姿を微笑ましく見守っていた。
촌사람인 것을 숨기고 있는 히메코지만, 코인 방앗간이 없는 것에 놀라거나 사철의 개념을 모르기도 하고와 전학 첫날로 해 그 유감임이 드러내 버려, 이래 만져지고 계 마스코트적인 서는 위치가 되어 있었다.田舎者であることを隠している姫子であるが、コイン精米所がないことに驚いたり、私鉄の概念を知らなかったりと、転校初日にしてその残念さが露呈してしまい、以来いじられ系マスコット的な立ち位置になっていた。
덧붙여서 히메코 본인은, 아직 촌사람과 들키지 않을 생각이다.ちなみに姫子本人は、まだ田舎者とバレていないつもりである。
'로, 무슨 일이야? 또(--) 무엇인가, 앞에 살고 있던 곳과 달리 놀랐던 적이 있었어? '｢で、どうしたの? また(・・)何か、前に住んでたところと違って驚いたことがあったの?｣
'응, 그런 느낌. 이번은 물건이 아니고 사람이지만'｢うん、そんな感じ。今回はモノじゃなくて人だけど｣
'사람? '｢人?｣
'도깨비의 옛 친구. 나도 수년만에 재회해 말야, 완전히 양상이 바뀌어 버려 있어, 응, 뭐라고 할까 마음이 뭉게뭉게 해'｢おにぃの昔の友達。あたしも数年ぶりに再会してさ、すっかり様変わりしちゃってて、うーん、なんていうか心がモヤモヤするんだよね｣
'어떤 사람(이었)였어요? '｢どんな人だったの?｣
'응, 도깨비와 함께 야산을 이리저리 다녀, 못된 장난을 좋아해 잘 화가 나고 있어, 그런데도 나의 일도 걱정하고 있어 주어 상관해 준 못된 꼬마라는 느낌의 사람(이었)였지만, 뭔가 겉모습 우등생~라는 기분이 들어 버려 있어'｢うーん、おにぃと一緒に野山を駆け回って、悪戯好きでよく怒られてて、それでもあたしのことも気に掛けててくれて構ってくれた悪ガキって感じの人だったんだけど、なんか見た目優等生~って感じになっちゃっててさ｣
'응...... 좋아했어? '｢ふぅん……好きだったの?｣
'아―...... 응, 그럴지도. 좋아했던가'｢あー……うん、そうかも。好きだったのかな｣
-좋아.――好き。
그 말이 스톤과 히메코의 가슴에 떨어졌다.その言葉がストンと姫子の胸に落ちた。
어린 아이 특유의, 막연히 한 희미한 기분. 첫사랑이라고 부르는 것도 주저하는 흐리멍텅 감정. 그런데도 좋아한다고 하는 말에 적용시키면, 그것들이 수습되어 가는 것을 느꼈다.幼い子供特有の、漠然とした淡い気持ち。初恋と呼ぶのもためらうあやふやな感情。それでも好きという言葉に当てはめると、それらが収まっていくのを感じた。
반드시 좋아했던 것이다. 그것이 어떤 좋아한다고 하는 기분인가는 모른다. 그렇지만, 확실히 히메코는 하루키의 일을 사내 아이라고 생각하고 있던 다음, 좋아했던 것이다.きっと好きだったのだ。それがどういう好きだという気持ちなのかは分からない。だけど、確かに姫子は春希のことを男の子だと思っていた上で、好きだったのだ。
그러나, 만약 그것이 진짜의 기분이라고 들어도, 히메코의 생각이 실현되는 일은 결코 없다. 하루키는 여자 아이인 것은 뒤집히지 않는다.しかし、もしそれが本物の気持ちだとしても、姫子の想いが叶う事は決して無い。春希は女の子であることは覆らない。
달콤하고 안타까운 아픔이 욱신 가슴을 덮친다. 알지 못하고, 히메코는 자신의 얇은 가슴에 손을 대고 있었다.甘く切ない痛みがズキリと胸を襲う。知らず、姫子は自分の薄い胸に手を当てていた。
'간사하다'｢ズルいなぁ｣
'히메코짱......? '｢姫子ちゃん……?｣
재회해, 당시부터 생각할 수 없는 모습이 되어 있던 소꿉친구. 못된 꼬마 대장이라고 하는 모습은 어디에도 없고, 동성이면서 한숨이 나와 버릴 정도의 청초 가련한 용모.再会し、当時から考えられない姿になっていた幼馴染。悪ガキ大将といった面影はどこにもなく、同性ながらため息が出てしまうほどの清楚可憐な容姿。
그렇지만 일찍이같게, 오빠의 근처에 서 있는 모습을 직접 목격하면, 왠지 간사하다고 하는 말 이외에 비유할 길 없는 기분(이었)였다.だけどかつてと同じ様に、兄の隣に立っている姿を目の当たりにすれば、なんだかズルいという言葉以外に例えようのない気持ちだった。
도리카이 호노카는 그렇게 안타까운 듯이 중얼거리는 히메코를 봐, 과연 조롱하는 기분은 일어나지 않았다.鳥飼穂乃香はそんな切なそうに呟く姫子を見て、さすがにからかう気持ちは起こらなかった。
오히려 그녀의 안의 연애 아가씨 센서가 활발하게 반응해 버려, 공연한 참견을 굽고 싶다고 생각하게 해 버렸다. 그것은 다른 클래스의 여자들도 같았던 것 같아, 차례차례로 모여 히메코를 둘러싼다.むしろ彼女の中の恋愛乙女センサーが活発に反応してしまい、お節介を焼きたいと思わせてしまった。それは他のクラスの女子達も同じだったようで、次々に集まり姫子を囲む。
'키리시마씨, 그 사람의 일 좀 더 자세하게! '｢霧島さん、その人のこともっと詳しく!｣
'그 사람의 일을 잘 아는 에피소드라든지 없는거야?! '｢その人のことがよく分かるエピソードとかないの?!｣
'간사하다고, 그 사람의 일 지금은 어떻게 생각하고 있는 거야?! '｢ズルいって、その人のこと今はどう思ってるの?!｣
'저것이야, 제대로 자신의 기분을 전하지 않으면, 나중에 후회해 버린다! '｢あれだよ、しっかりと自分の気持ちを伝えないと、あとで後悔しちゃうよ!｣
'네, 그, 아우...... 후, 회...... '｢え、その、あぅ……後、悔……｣
츠키노세의 시골에서는 동세대의 여자에게 둘러싸인다고 하는 경험이 없었던 히메코는, 일제히 모여져 대신하지만 깨는 말을 걸 수 있는 몹시 놀라 버린다.月野瀬の田舎では同世代の女子に囲まれるという経験が無かった姫子は、一斉に群がられて代わるがわる声を掛けられ目を回してしまう。
그러나의 그 중에 1개, (들)물어 놓칠 수 없는 단어가 있었다.しかしのその中で１つ、聞き逃せない単語があった。
-후회.――後悔。
히메코에게는 1개, 몹시 후회하고 있는 일이 있었다.姫子には１つ、ひどく後悔していることがあった。
(사키짱)(沙紀ちゃん)
츠키노세의 시골에서 유일이라고 말해 좋은 동세대의 친구. 쭉 함께 자라 온 여자 아이.月野瀬の田舎で唯一と言っていい同世代の親友。ずっと一緒に育って来た女の子。
갑작스러운 이사(이었)였던 일도 있어, 그 직전까지 고하는 것이 할 수 없었다.急な引っ越しだったこともあり、その直前まで告げることが出来なかった。
”좀 더 빨리 말하기를 원했다! 나, 공주짱과 좀 더 하고 싶은 것도 있었고, 게다가 오빠와도 아직...... 읏”『もっと早く言って欲しかった! 私、姫ちゃんともっとやりたいこともあったし、それにお兄さんともまだ……っ』
그것은 벌써 통곡(이었)였다. 달래는데도 고생했다. 최후는 함께 울부짖었다.それはもう号泣だった。宥めるのにも苦労した。最後は一緒に泣き叫んだ。
웃어 허락해 주어 지금도 연락은 취하고 있지만, 역시 물리적인 거리는 여 뭐라고도하기 어려운 것이 있다.笑って許してくれて今も連絡は取っているけれど、やはり物理的な距離は如何ともしがたいものがある。
어떻게 한 것인가 사키와 하야토는 쭉 삐걱삐걱 한 채(이었)였고, 그 응어리를 남긴 채로의 이사가 되어 버렸다.どうしたわけか沙紀と隼人はずっとギクシャクしたままだったし、そのわだかまりを残したままの引っ越しとなってしまった。
히메코는 그런 사키의 일을 생각하면, 보다 한층 강한 후회가 가슴을 덮친다.姫子はそんな沙紀のことを思うと、より一層強い後悔が胸を襲う。
(사키짱, 지금도 도깨비의 일 걱정하고 있는 것 같으니까)(沙紀ちゃん、今でもおにぃのこと気に掛けてるみたいだしね)
그렇게 생각하면 히메코는, 이렇게 하고 있을 수 없는, 뭔가 하지 않으면이라고 하는 생각이 솟아 올라 온다. 그리고, 팡팡 뺨을 두드려 일어섰다.そう思うと姫子は、こうしちゃいられない、何かやらなければという思いが湧いてくる。そして、パンパンと頬を叩いて立ち上がった。
'좋아, 나 노력한다! 우선, 붙이는 분명하게 여러 가지 이야기를 해, 사이가 좋아진다! 친구가 된다! '｢よし、あたし頑張る! まず、はるちゃんと色んな話をして、仲良くなる! 親友になる!｣
그리고, 에잇에잇 오라는 듯이 주먹을 치켜들면, 주위로부터 도리카이 호노카들이'''~'''와 소리를 높여 파치파치파치와 박수를 친다. 그런 그녀들은 사냥감을 찾아낸 육식동물과 같은 눈을 하고 있었다.そして、えいえいおーとばかりに拳を振り上げれば、周囲から鳥飼穂乃香たちが｢｢｢おおぉおぉ~｣｣｣と声を上げてパチパチパチと拍手をする。そんな彼女達は獲物を見つけた肉食獣のような目をしていた。
'응응, 향후의 이야기를 할까, 히메코군'｢うんうん、今後の話をしようか、姫子くん｣
'누나들에게 좀 더 여러가지 이야기해 봐? 힘이 되어 주자'｢お姉さん達にもっと色々話してごらん? 力になってあげよう｣
'이것은 오랜만에 타피 리나 무늬 회의를하지 않으면 되지 않든지'｢これは久しぶりにタピりながら会議をせねばなるまい｣
'는, 이제 와서 타피오카 회의? 지금 이제 팔고 있는 곳 않잖아? '｢って、今更タピオカ会議? 今もう売ってるところなくない?｣
'만나는, 아니, 그...... 읏, 타피오카?! 지금 유행의?! 거짓말, 나 마셔 보고 싶다! '｢あぅ、いや、その……って、タピオカ?! 今流行りの?! うそ、あたし飲んでみたい!｣
'''...... '''｢｢｢……｣｣｣
이미 순은 벌써 지난 타피오카이다. 재료로서 낸 것 뿐인데, 히메코는 귀가 밝게 물어 버렸다.もはや旬はとっくに過ぎたタピオカである。ネタとして出しただけなのに、姫子は耳聡く食いついてしまった。
시골에서는 유행이 돌아 오는 것이 늦고 주회 지연이 된다――그것을 보기좋게 체현 하는 히메코(이었)였다.田舎では流行が回ってくるのが遅く周回遅れになる――それを見事に体現する姫子であった。
'응응, 그래서야말로 키리시마씨다'｢うんうん、それでこそ霧島さんだ｣
'좋아, 누나 사치해 버리겠어―!'｢よーし、お姉さん奢っちゃうぞー!｣
'히메코짱은 언제까지나 그대로 있어? '｢姫子ちゃんはいつまでもそのままでいてね?｣
'네? 저것, 모두? '｢え? あれ、皆?｣
주위의 반응에 당황하는 히메코.周囲の反応に戸惑う姫子。
교실안의 얼굴은 몹시 상냥하고 흐뭇하다. 안에는 어깨를 진동시키고 웃음을 견디고 있는 사람마저 있다.教室中の顔はひどく優しく微笑ましい。中には肩を震わせ笑いを堪えている者さえいる。
이렇게 해 히메코는 또, 클래스의 마스코트로서의 지위를 보다 한층 확립해 나가는 것이었다.こうして姫子はまた、クラスのマスコットとしての地位をより一層確立していくのであった。
, ,∧ ∧,,∧
(, ,-∀-) 응 (,,・∀・) にゃーん
~(_u, u노~(_ｕ,ｕノ
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