전학 간 곳의 청초 가련 미소녀가, 옛날에 남자라고 생각하고 함께 놀던 소꿉친구였던 건에 대하여

61. 선약입니다!６１.先約です!

아침, 하루키와 그런 일이 있었지만, 그 뒤는 언제나 대로의 양상(이었)였다.朝、春希とそんなことがあったものの、その後はいつも通りの様相だった。

약간, 클래스메이트에게 과잉에 만져지고 있는 것 같은 생각이 들지만, 최근에는 그런 경향인 것으로, 특별히 신경쓰는 것 같은 것도 아닐 것이다. 혹시, 최근 만져지고 있을 뿐인 것으로, 그 엉뚱한 화풀이(이었)였는가도 모른다.若干、クラスメイトに過剰にいじられているような気がするが、最近はそんな傾向なので、特に気にするようなものでもないだろう。もしかしたら、最近いじられてばかりなので、その八つ当たりだったのかもしれない。

점심시간.昼休み。

비밀 기지에 향하려고 하고 있으면, 다시 또 해 동카즈키가 하야토를 방문해 왔다.秘密基地に向かおうとしていたら、またも海童一輝が隼人を訪ねてきた。

'나, 키리시마군. 점심은 어떻게 해? '｢やぁ、霧島くん。お昼はどうする?｣

'나는 별로 너와...... 읏, 갑자기 진을 친데 느긋하게 쉰데'｢俺は別にお前と……って、いきなり陣取るなくつろぐな｣

'아무튼 아무튼 그렇게 말하지 마, 키리시마'｢まぁまぁそう言うなよ、霧島｣

그에게 이어 숲도 와, 하야토는 2명에 둘러싸이는 형태가 된다.彼に続いて森もやって来て、隼人は２人に囲まれる形となる。

2명 모두 니시시와 악이다 쌍을 할 것 같은 미소를 띄워, 하야토를 놓칠 생각은 없는 것 같다.２人ともニシシと悪だくみをするかのような笑みを浮かべ、隼人を逃すつもりはないらしい。

(무엇으로 해 동은 나에게 상관해 온다......)(何で海童は俺に構ってくるんだ……)

어떻게 한 것인가, 하야토는 그에게 마음에 들어 버린 것 같다.どうしたわけか、隼人は彼に気に入られてしまったらしい。

덧붙여서 이전과 달리, 다른 남자나 여자가 오는 기색은 없다.ちなみに以前と違って、他の男子や女子がやってくる気配は無い。

”는은, 키리시마군과는 남자끼리의 이야기를 하고 싶기 때문에, 여자 아이는 사양 해 주었으면 하는데”『はは、霧島くんとは男同士の話がしたいからさ、女の子は遠慮してほしいな』

그것이 요전날, 해 동카즈키가 부탁한 말(이었)였다.それが先日、海童一輝がお願いした言葉だった。

거기에 따라 여자는 떨어져 가 또 그것을 목적으로 하고 있던 남자들은 기대가 빗나갔다라는 듯이 멀어졌다. 타산적인 것이다.それによって女子は離れていき、またそれを目当てにしていた男子達は当てが外れたとばかりに遠のいた。現金なものだ。

그녀 소유의 숲만이, 여전히 재미있어해 와 있다는 것이다.彼女持ちの森だけが、依然として面白がって来ているというわけである。

왜, 그가 하야토를 마음에 들었는지는 모른다.何故、彼が隼人を気に入ったのかはわからない。

알게 된 계기부터 해, 너무 좋다고는 말할 수 없는 인상의 하즈다.知り合った切っ掛けからして、あまり良いとは言えない印象のハズだ。

(거기에 이 녀석, 하루키의 일이――뭐구나......)(それにこいつ、春希のことが――なんだよな……)

소문을 생각해 낸다. 그 일을 생각하면, 하야토의 얼굴은 오만상을 지은 것 같은 얼굴이 된다.噂を思い出す。そのことを思うと、隼人の顔は苦虫をかみつぶしたような顔になる。

그것을 어떻게 해석했는지, 숲과 해 동카즈키는 얼굴을 마주 봐, 조롱하도록(듯이) 하야토에 말을 걸어 왔다.それをどう解釈したのか、森と海童一輝は顔を見合わせて、からかうように隼人に話しかけてきた。

'혹시 키리시마군은, 여자가 있는 편이 좋았던 것일까? '｢もしかして霧島くんは、女子が居たほうが良かったのかい?｣

'는은, 그것이해 동, 키리시마에게는 이미 신경이 쓰이는 상대가 있는 것 같다'｢はは、それがな海童、霧島には既に気になるお相手がいるみたいなんだ｣

'에, 누구야? 알고 있는 사람? '｢へぇ、誰だい?　知ってる人?｣

'니카이도씨의 소꿉친구의 아가씨로 '｢二階堂さんの幼馴染の娘でさ｣

'두어 숲―'｢おい、森っ――｣

하야토는 까다로운 것 같은 이야기를 할 것 같게 되는 숲을 필사적으로 세우려고 한다.隼人はややこしそうな話をしそうになる森を必死に止めようとする。

그렇지 않아도, 해 동카즈키는 자주(잘) 눈에 띈다. 필연, 주목도 모여 버리고 있다. 주위의 반응은 신경이 쓰여 버린다.ただでさえ、海童一輝はよく目立つ。必然、注目も集まってしまっているのだ。周囲の反応は気になってしまう。

그 중에서도 특별히 신경이 쓰인 것은, 하루키의 일(이었)였다.その中でも特に気になったのは、春希のことだった。

요전날도 점심을 빠져 나가지 못하고, 약속(--)을 지킬 수 있지 않았다. 흠칫흠칫 시선을 향하면, 생긋 미소짓는 하루키와 시선이 마주쳤다. 그 눈동자는 불만인듯한 색을 숨기려고 하고 있지 않다.先日もお昼を抜け出せず、約束(・・)を守れていない。恐る恐る視線を向ければ、にっこりと微笑む春希と目が合った。その瞳は不満そうな色を隠そうとしていない。

(나중에 불평 말해져도 곤란하고)(あとで文句言われても困るしな)

그렇게 생각해 하야토는 일어서, 숲과 해 동카즈키에 거절을 넣으려고 했을 때의 일(이었)였다.そう思って隼人は立ち上がり、森と海童一輝に断りを入れようとした時のことだった。

'나쁜, 오늘은 나─'｢悪ぃ、今日は俺――｣

'나라고 약속이 있습니다? '｢私と約束があるんですよね?｣

'-에? '｢――へ?｣

갑자기, 언제나 이상으로 싱글벙글 한 하루키가 하야토들의 사이에 나누어 입 있었다.突如、いつも以上にニコニコした春希が隼人達の間に割って入いた。

'에, 그렇다 니카이도씨'｢へぇ、そうなんだ二階堂さん｣

'그렇습니다, 해 동군'｢そうなんです、海童くん｣

', 어이! '｢ちょっ、おい!｣

하루키는 그것뿐이 아니고, 억지로 하야토의 팔을 당긴다.春希はそれだけじゃなく、強引に隼人の腕を引く。

주위에 있어서는 기묘한 광경이다. 그렇지 않아도 눈에 띄는 2명이라고 말하는데, 시선을 모아 버리는 것은 당연하다.周囲からしてみれば奇妙な光景である。ただでさえ目立つ２人だというのに、視線を集めてしまうのは当然だ。

하지만 하루키와 해 동카즈키는, 그런 주위의 눈 따위 신경쓴 것일까하고, 하야토를 사이에 두어 방글방글 서로 노려본다.だが春希と海童一輝は、そんな周囲の目など気にしたことかと、隼人を挟んでにこにこと睨みあう。

'어느 정도로 끝날까나? 여기서 기다리게 해 받아도 좋아? '｢どれくらいで終わるのかな?　ここで待たせてもらっていい?｣

'훌륭한 양이 있을 듯 하는 것으로, 다른 곳을 알아보는 것이 좋을까'｢けっこうな量がありそうなので、他を当たった方が良いかと｣

'에, 그렇다면 나도 돕는 것이 좋을까, 키리시마군? '｢へぇ、それなら僕も手伝った方がいいかな、霧島くん?｣

'거기에는 미치지 않습니다. 비좁은 장소이고 인원수가 있으면 좋다는 것이 아니지요, 키리시마군? '｢それには及びません。手狭な場所だし人数がいれば良いってものじゃないですよね、霧島くん?｣

'네? 아니 그것은...... '｢え?　いやそれは……｣

그리고 갑자기 하야토에게 관심을 끌 수 있어, 당황해 버린다.そしていきなり隼人の方に水を向けられて、狼狽えてしまう。

당연하다. 소문의 와중의 니카이도 하루키와 해 동카즈키가, 마치 키리시마 하야토를 서로 빼앗아 있는 것과 같은 상황이다.当然だ。噂の渦中の二階堂春希と海童一輝が、まるで霧島隼人を取り合っているかのような状況なのだ。

도대체 어째서 이렇게 되어 버렸는지 모르고, 모두의 흥미를 당기지마 라고 하는 (분)편이 어렵다.一体どうしてこうなってしまったのかわからないし、皆の興味を引くなと言う方が難しい。

(의, 의태는 어떻게 한 것이야?!)(ぎ、擬態はどうしたんだよ?!)

하야토는 그런 하루키에게 곤혹해 버린다.隼人はそんな春希に困惑してしまう。

어떻게 말하는 일일까하고 하루키를 보는 것도, 겁없는, 그리고 어딘가 화내 있는 것과 같은 눈동자를 돌려주어질 뿐.どういうことかと春希を見てみるも、不敵な、そしてどこか怒っているかのような瞳を返されるのみ。

해 동카즈키는 그런 그녀의 모습이, 마음 속 이상하다라는 듯이 어깨를 진동시켜 그것을 본 하루키는, 시무룩 한 표정으로 바꾼다.海童一輝はそんな彼女の姿が、心底可笑しいとばかりに肩を震わせ、それを見た春希は、ムスッとした表情に変える。

'이봐요, 갑시다 키리시마군. 도와 주는군요? '｢ほら、行きましょ霧島くん。手伝ってくれますよね?｣

'네? 아, 아아...... '｢え?　あ、あぁ……｣

이제 이야기하는 일은 없다고 말할듯이, 쭉쭉 손을 잡아 당겨져 교실을 뒤로 한다.もう話すことは無いと言わんばかりに、ぐいぐいと手を引かれて教室を後にする。

물론, 도서 준비실의 정리의 이야기 같은거 금시초문이다.もちろん、図書準備室の整理の話なんて初耳だ。

교실을 나올 때에 되돌아 본다.教室を出る際に振り返る。

어이를 상실하는 숲과 웃음을 견디는 해 동카즈키의 얼굴이 보였다.呆気にとられる森と、笑いを堪える海童一輝の顔が見えた。

'어머들, 차여 버렸는지'｢あーらら、フラれちゃったか｣

그런 해 동카즈키의 군소리와 함께, 교실은 소란에 휩싸일 수 있다.そんな海童一輝の呟きとともに、教室は喧騒に包まれる。

'...... 어떻게 바케네코를 퇴치했는지 신경이 쓰이지요'｢……どうやって化け猫を退治したのか気になるよね｣

그리고 그가 중얼거린 말은, 주위의 소리에 의해 긁어 지워지는 것(이었)였다.そして彼の呟いた言葉は、周囲の声によって掻き消されるのだった。

9 월중무렵까지 리얼 사정으로 바쁘고, 갱신 빈도가 흐트러집니다. 미안해요. 가능한 한 중단되게 하지 않게는 합니다만......９月中頃までリアル都合で忙しく、更新頻度が乱れます。ごめんなさい。なるべく途切れさせないようにはしますが……

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